Главная особенность созревания головного мозга и совершенствования нервно-психических функций у ребенка первого года жизни – это их огромная скорость: выше, чем во все остальные возрастные периоды. Особенно ярко это выражено на втором месяце после рождения. Заканчивается приспособление к новым для малютки условиям существования и постепенно «забывается» эмбриональный этап развития.
Физическое развитие детей второго месяца жизни
Малыш уже не занимает характерную для плода позу с приведенными к туловищу ручками и ножками, а раскидывает их в стороны во время бодрствования и во сне. Это становится возможным в связи с ослаблением тонуса мышц-сгибателей конечностей и позвоночника. Если сразу после рождения выложенный на живот ребенок поджимает колени и локти к животу и поднимает таз высоко вверх, то к 6 неделям попка уже прижимается к поверхности пеленального стола, а ножки выпрямляются.
Укрепляются мышцы шеи, что позволяет малютке поворачивать голову в стороны и все дольше удерживать ее приподнятой над поверхностью в положении лежа на животике. К концу второго месяца жизни дети могут хорошо держать голову в вертикальном положении.
Для гармоничного физического развития малыша с 6-недельного возраста ему начинают делать первый гимнастический комплекс в сочетании с массажем. Его проводят не менее 2 раз в сутки не ранее, чем через 40 минут после кормления, в период спокойного бодрствования.
Что должен уметь ребенок первого месяца жизни
Что должен уметь ребенок в 3 месяца
Последовательность 7 основных упражнений:
- Тонизирующее поглаживание кожи рук и ножек в направлении от стоп и ладоней к бедрам и плечам соответственно.
- Выкладывание на животик на твердую и ровную поверхность, укрытую пледом или пенопластом для смягчения возможного ушиба области носа, подбородка и скул во время первых попыток приподнять голову.
- Поглаживание вдоль позвоночника в направлении снизу вверх и животика по часовой стрелке.
- Чередование пассивного сгибания и разгибания стоп ребенка.
- Перекат туловища малыша на бок в медленном темпе, дожидаясь рефлекторного разгибания позвоночника.
- Переворачивание младенца на живот с рефлекторным ползанием (смотри статью «Что должен уметь ребенок первого месяца жизни»).
- Завершающее расслабляющее поглаживание ручек, ножек и туловища малыша.
Сенсорное развитие детей второго месяца жизни
На 2 месяце жизни ребенок уже не похож на крохотного котенка, способного только жалобно плакать, почувствовав голод, сосать, зажмурившись, грудь и помногу спать. Он уже с интересом подолгу рассматривает подвешенную над кроваткой игрушку или лицо наклонившегося над ним взрослого, поворачивает голову, пытаясь определить источник продолжительного звука или обращенной к нему речи. Быстро фиксирует взгляд на движущемся предмете и долго за ним следит. Постепенно изменяющаяся форма глазного яблока и его укрепляющиеся мышцы уже позволяют видеть вблизи, поэтому яркие игрушки надо опустить ниже: так, чтобы малютка мог их достать рукой.
Чтобы разбудить стремление малыша к бесстрашному исследованию окружающего, надо чаще менять ему игрушки, включать подвешенную над кроваткой музыкальную карусельку, наклоняться над ним, улыбаться и разговаривать, поощряя каждую несмелую улыбку. Тогда к полутора-двум месяцам кроха начнет оживленно и радостно встречать родителей, осознанно пытаясь произнести первые в своей жизни звуки — гуление.
Обучение режиму и развитие ребенка второго месяца жизни
Режимные моменты, а именно чередование периодов сна и бодрствования, связь кормления и сна – это условные рефлексы, которые активно формируются на втором месяце жизни и прочно закрепляются в течение первого года. Поэтому родителям надо стараться не путать малыша, постоянно меняя ему окружающие условия. Для этого укладывать его спать в кроватке, а не в коляске, на руках или в своей постели. После пробуждения и кормления желательно не оставлять ребенка в одиночестве, а поиграть с ним, дать послушать веселые детские песенки, поговорить. Полезно укладывать спать приблизительно в одно и то же время, что намного сокращает период засыпания. При этом укачивать малютку не только не обязательно, но даже вредно: вестибулярный аппарат еще незрелый и может среагировать срыгиванием или рвотой. К тому же быстро сформируется вредная привычка, которая в последующем доставит родителям много неприятных минут. Не надо во время сна малыша соблюдать абсолютную тишину: допустимы негромкая речь, тихая колыбельная.
Примерный режим дня двухмесячного ребенка состоит из 4 периодов сна и активного бодрствования после кормления, а также 8-часового ночного сна.