«Кричу на него, кричу, а он как глухой – все равно все наоборот делает, как назло…» — такую жалобу о собственном ребенке мы часто слышим в беседе матерей. И объясняем все наступлением возрастного периода детского упрямства. Но нередко подобное поведение порождается совсем не особенностями характера малыша, а ошибкой самих родителей. В чем взрослые могут быть неправы?
Новорожденный ребенок абсолютно беспомощен. Всему, даже самым элементарным навыкам он учится по мере взросления. Родители искренне радуются первым достижениям своего крохи: попытке повернуться на бочок, сесть или сделать самостоятельные шаги. Сколько сил и терпения требуется взрослым прежде, чем малыш сам начнет самостоятельно есть ложкой, пить из чашки, одеваться. Как долго папа и мама рядом со своим чадом гремят погремушками, складывают пирамидку, катают мячик или машинку, чтобы ребенок мог, наблюдая, учиться этим навыкам! И не только его достижения, но и неудачи вызывают у нас снисходительную улыбку.
Но проходит всего лишь около трех лет, и в интонациях взрослых появляются нотки нетерпения и раздражения, а в обращении к подрастающему малышу – слова «быстрее», «не так», «нельзя». И множество обидных эпитетов: неумеха, растеряша, копуша… А ведь в попытке ребенка познать мир ничего не изменилось. Только навыки, которыми он теперь пытается овладеть, становятся все сложнее. Он уже не просто заводит юлу, а моет посуду, ходит с мамой за покупками, сам складывает свои игрушки и справляется, как может с обилием бытовой техники. Конечно, не все получится сразу, ведь способность совершать точные движения (то есть мелкая моторика) только развивается, и знаний не хватает. И малыш по привычке старается сделать так, как научат мама и папа.
А что родители? В спешке мы перестаем замечать достижения своего чада и начинаем все больше критиковать. Но наш ребенок по-прежнему ждет от нас не окриков, а одобрения своих действий. Получая только негатив, он поначалу теряется и огорчается, срываясь порой в безутешный плач. Постепенно он привыкает воспринимать нотации взрослых как постоянный, но бесполезный фон, прислушиваться к которому необязательно – только расстроишься. Вот тогда и замечают родители, что если раньше даже к их шепоту чадо внимательно прислушивалось, открыв ротик, то сейчас даже на окрик нет почти никакой реакции. Причем же здесь детское упрямство? Кстати, без него малыш не освоил бы и малой доли тех навыков, которыми владеет. Ведь как надо стараться и как долго, сопя от натуги, повторять, чтобы научиться завязывать шнурки, пришивать пуговицу или писать в тетрадке буквы каллиграфическим почерком!
Что же делать? Попробуйте перестать ругать, но и не надо постоянно театрально восхищаться своим ребенком. Задача ведь не поощрить сделать что-нибудь сию минуту, а научить правильно себя вести, выполнять ежедневную работу по дому, общаться со взрослыми и со сверстниками. То есть помочь освоиться в жизни. Для этого надо постоянно наблюдать за действиями малыша и спокойно комментировать те поступки, даже мелочи, которые он сделал правильно. Вот примеры таких комментариев:
- я заметил, что ты не вертишься на стуле, правильно держишь ложку и не выливаешь суп на стол;
- ты снял куртку и повесил ее на вешалку, как взрослый;
- ты снял у порога ботинки, чтобы не измазать пол;
- ты рисуешь красками только в альбоме, а не на столе. Уверен – после еще и вымоешь сам стаканчик с водой и кисточку;
- ты недавно капризничал, как маленький, но вот уже целую минуту не плачешь.
После таких слов в мир крохи вернется былая уверенность в том, что он справится со всеми трудностями, и в этом ему помогут любимые мама и папа. И лучшей наградой малышу станет одобрительная улыбка родителей, а взрослым – доверчиво повернутое лицо внимательно слушающего их ребенка. Время и терпение помогут восстановить мир и покой в семье и главное – воспитать хорошего человека.