Медлительные копуши раздражают своей неспешностью, кажется, весь окружающий мир: родителей, учителей, воспитателей. Такие малыши заметно выделяются на фоне своих гиперактивных сверстников спокойным поведением, размеренностью и последовательностью действий.
В чем корень проблемы
В современном динамичном мире успех, процветание и благополучие ассоциируются с активными, энергичными и шустрыми индивидуумами. Поэтому спешка, напряженный ритм работы, отсутствие поступательности и размеренности, стремление успевать делать одновременно несколько дел стали уже обыденным явлением, характеризующим современную жизнь. Больше всего шишек при этом получают не вечно спешащие и все равно не успевающие взрослые, а маленькие дети.
Молчаливое родительское терпение и ожидание, что малыш изменится, не приносят результатов. Попытки же воздействовать на ребенка наказаниями или упреками только усугубляют ситуацию.
Каждый день неизменно повторяется одна и та же картина. В утренней спешке и сборах родители начинают нервничать и раздраженно поторапливать ребенка, требуя, чтобы он быстрее завтракал, умывался и одевался. А малыш, как назло, медлителен и неспешен. В результате, в семье накапливается взаимное раздражение, которое приводит к скандалам даже по пустяковым причинам. Масла в огонь подливают и сторонние люди: воспитатели, репетиторы, педагоги.
Как понять своего ребенка-черепашонка
Что делать если ребенок медлительный и как найти точки соприкосновения с копушей активным родителям, чтобы в семье воцарился лад и гармония?! Психологи рекомендуют родителям принять детскую неторопливость и воспринимать ее как индивидуальную особенность своего малыша, а не как лень. Хотя чаще всего родители именно ленью и вредностью обуславливают поведение ребенка дома и в коллективе.
На самом деле поведение ребенка связано с особой организацией различных зон головного мозга, в которых нервные процессы заторможены. Поэтому у малыша замедлена и физическая, и умственная деятельность. Природная неторопливость — не что иное, как удобный ребенку темп жизни. Поэтому принимать меры экстренного характера и пытаться кардинально изменить малыша родителям не стоит. Наоборот, надо помочь ребенку развить лучшие личностные качества, обусловленные медлительностью. Это и аккуратность, и скрупулезность, и внимательность, и тщательный подход к какому-либо поручению или заданию. Главное — не торопить и не стараться ускорить ребенка. Любое давление со стороны взрослых, особенно упреки, вызывают чувство вины, переживания, которые провоцируют детский стресс. А он опасен, в первую очередь, появлением психосоматических расстройств и серьезных заболеваний.
Как помочь медлительному малышу дома и в школе
Родителям необходимо создать ребенку комфортные условия пребывания дома и в семье, постараться привить ему мысль, что его медлительность – нормальное индивидуальное качество. Просто с ним нужно научиться ориентироваться в жизни.
Большая проблема медлительных детей — успеваемость в школе. Колоссальные информационные нагрузки, получаемые на уроках, домашние задания малыш, с учетом его детального и щепетильного подхода к любому делу, просто не успевает усваивать и выполнять. Сложность заключается и в том, что учителя его могут считать неспособным и ленивым, занижая тем самым детскую самооценку и мотивацию.
Для того чтобы преодолеть природную медлительность, с ребенком надо играть почаще в специальные игры, в которых можно было бы задавать и менять определенный темп. Это может быть бег, перемежающийся с ходьбой, или прыжки на скакалке в быстром и медленном темпе. Эффективно помогает корректировать медлительность и упражнение на рисование палочек и точек попеременно. При этом юного копушу можно попросить, чтобы он, чертя в тетрадке, одновременно считал до десяти.
Уроки с ребенком дома нужно делать в спокойной обстановке без раздражения и повышения голоса. При выполнении домашнего задания не стоит поторапливать ребенка. Пусть он уделит изучению заданной темы времени больше положенного, но зато будет прекрасно применять правило на практике. Между выполнением домашних заданий по разным предметам ребенку необходимо давать небольшие перерывы. Это даст возможность плавно переключиться с логических задач на творческие. Очень хорошее решение проблемы с учебой – небольшое опережение учебной программы. Хотя многие учителя настроены категорически против такого подхода, медлительному ребенку это поможет лучше усваивать материал новых уроков. Зная, о чем будет идти речь на занятии, он легче будет улавливать мысли учителя. Небольшое опережение учебного графика позволит избавиться от накопления пробелов в знаниях.
Любовь, понимание и поддержка родителей и горы своротят
Сложности в воспитании детей есть всегда. Но чаще всего они связаны с отсутствием достаточного родительского опыта, проницательности и внимания к детям. Самые частые родительские ошибки, допускаемые в воспитательном процессе, — это постоянное недовольство ребенком и сравнивание его с другими детьми.
Медлительный ребенок практически постоянно находится под шквалом негативных эмоций. Он пытается не допустить родительских упреков, торопится быстрее справиться с задачей, но выходит только хуже. В результате получается еще более замедленное действие и неизбежный стресс. При сравнении же с другими детьми медлительный ребенок, которому и так не просто успевать за существующим ритмом жизни, постоянно ощущает недолюбленность, свою «нехорошесть». А эти детские ощущения одиночества ведут к еще большим проблемам и в жизни, и в развитии.
Поэтому, каким бы медлительным ребенок не был, как бы ни раздражала его неторопливость не нужно заставлять его спешить. Спешка приведет лишь к еще большему замедлению. Тем более что по мере взросления ребенка проявления медлительности будут уменьшаться и на социальную активность и успех в жизни человека, выросшего из копуши уже не оказывать значительного влияния.